Přechod od vizuálního k textovému programování

Výuka programování u dětí naráží na dvě velká úskalí. Děti obvykle začínají s vizuálními bloky, které jsou „složité pro malé a nudné pro starší“. Další obvyklou výzvou je „odstrašující“ efekt prvního pohledu na textové programování, když chtějí děti pokračovat s programováním po blocích. Proto v Logiscool vyvinuli režim MIX, unikátní přechod od vizuálního k textovému programování. Pokud děti už zvládnou bloky, mohou vyzkoušet přechod k textovému programování.